En Aspaen entendemos a cada uno de nuestros estudiantes como personas capaces de desarrollarse en las cuatro dimensiones que definen la identidad del ser humano: el cuerpo (f\u00edsica), el car\u00e1cter (afectiva), la inteligencia (cognitiva) y la libertad (volitiva).<\/p>\n\n\n\n

Precisamente como resultado de la formaci\u00f3n personalizada, en Aspaen se promueven estrategias did\u00e1cticas de educaci\u00f3n mixta en el preescolar<\/strong> y diferenciada en la etapa escolar primaria y secundaria,<\/strong> para ofrecer a los ni\u00f1os y ni\u00f1as la formaci\u00f3n adecuada a sus necesidades espec\u00edficas, de acuerdo con cada etapa del desarrollo.<\/p>\n\n\n\n

Son muchas y significativas las diferencias entre los ni\u00f1os y ni\u00f1as, algunas tan innatas, que existen incluso antes de nacer. Es por ello que nuestro prop\u00f3sito al desarrollar una metodolog\u00eda de educaci\u00f3n diferenciada,<\/strong> es formar a los estudiantes en un sistema educativo diferenciado que respete y desarrolle la masculinidad y la feminidad de acuerdo al ritmo de maduraci\u00f3n y aprendizaje respectivamente.<\/p>\n\n\n\n

Aqu\u00ed les compartimos algunas de las ventajas de recibir formaci\u00f3n en un colegio de educaci\u00f3n diferenciada:<\/p>\n\n\n\n

*Es una educaci\u00f3n fundamentada en la libertad que respeta y promueve la igualdad de g\u00e9neros y las habilidades para la convivencia pac\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n

*Atiende a cada estudiante porque potencia sus capacidades de acuerdo con su personalidad.<\/p>\n\n\n\n

*Cultiva la intimidad, la originalidad y la creatividad.<\/p>\n\n\n\n

*Las intervenciones de los profesores en la educaci\u00f3n diferenciada no llevan a la discriminaci\u00f3n entre ni\u00f1as y ni\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

*Hay menos estereotipos porque los estudiantes no tienen referentes contrarios que ejerzan presi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

*Mejora el proceso de socializaci\u00f3n porque hay menor agresividad en los encuentros fuera del aula.<\/p>\n\n\n\n

*Potencia la excelencia acad\u00e9mica porque al ser los grupos m\u00e1s homog\u00e9neos, se facilita la concentraci\u00f3n y cada estudiante puede ir a su ritmo.<\/p>\n\n\n\n

*Disminuye la presi\u00f3n de grupo que sienten los estudiantes, porque se evita un ambiente de competitividad entre sexos.<\/p>\n\n\n\n

*Como consecuencia de lo anterior hay m\u00e1s serenidad en el aula de clase y mejora la disposici\u00f3n y la disciplina para las actividades escolares.<\/p>\n\n\n\n

*Se crean espacios conformes a los gustos, intereses y necesidades del grupo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En Aspaen entendemos a cada uno de nuestros estudiantes como personas capaces de desarrollarse en las cuatro dimensiones que definen la identidad del ser humano: el cuerpo (f\u00edsica), el car\u00e1cter (afectiva), la inteligencia (cognitiva) y la libertad (volitiva). Precisamente como resultado de la formaci\u00f3n personalizada, en Aspaen se promueven estrategias did\u00e1cticas de educaci\u00f3n mixta en […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2291,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"yoast_head":"\n